Was bedeutet Montessori-Pädagogik? Wie sieht die Umsetzung im Kindergarten-Alltag aus? Was sind Montessori-Materialien? Wie werden sie im Kindergarten eingesetzt?

Diese und weitere Fragen beantwortet Irina Raschke, Sozialpädagogin und Erzieherin in der bilingualen Kindertagesstätte, den Eltern der Kinder aus Haus Sudetenstraße II in einer abendlichen Veranstaltungsreihe.

Beim ersten Treffen am Donnerstag, den 15. Januar 2009, drehte sich alles um die Begründerin der Montessori-Pädagogik, Maria Montessori. Anhand Montessoris Lebensgeschichte erläuterte Irina Raschke den Teilnehmern die Entstehung der Montessori-Pädagogik und wie sich diese im Laufe der Jahre weiter entwickelte. Darüber hinaus gab Irina Raschke anhand von konkreten Beispielen Einblicke darin, wie die Arbeit nach Maria Montessori, die einer der Grundpfeiler der im Kinderland Poing verfolgten Pädagogik ist, im Kindergartenalltag umgesetzt wird.
Beim nächsten Treffen am 05. Februar werden die fünf Bereiche der Montessori-Pädagogik genauer beleuchtet. Dabei werden die Eltern auch Gelegenheit haben, die für diese Bereiche entwickelten didaktischen Materialien selbst zu verwenden.